מחשב ככלי משלב ומעורר...

זהו, בשעה טובה ומוצלחת סיימנו סמסטר ב'. היום היה לנו יום מגוון ,מעניין ,מפרה ומאתגר וברצוני לשתף בזאת אתכם.
ראשית, במסגרת הקורס של פרופ' מיקי רונן "שילוב הדמיות ומשחקים לימודיים מתוקשבים", כל קבוצה הציגה בפני המליאה את נושא עבודת הגמר שלה בצורה מרתקת ביותר.
היה מאד מעניין לראות, כיצד כל קבוצה לקחה באופן שונה מרעותה, את נושא מחקרה בהתאם לעולם התוכן שלה.
במסגרת עבודתנו, אילנה, אורנית ואני, בדקנו "כיצד פעילות מתוקשבת תשפיע על מוטיבציה של הלומד בהשוואה לדף עבודה?"
את מחקרינו ערכנו על 5 תלמידים מבית ספרינו בעלי צרכים מיוחדים במיוחד..
ברצוני לשתף אתכם ,בממצא אחד לגבי תלמידינו ט', אתם זוכרים את יקירינו חסר המוטיבציה ללמידה...
לט' לקח 7 דק' ומעלה על מנת למלא דף עבודה וזאת לאחר דרבון ועדוד, לעומת הפעילות המתוקשבת אותה ביצע במהירות רבה וסיים נכונה את המשחק תוך 2 דק' ואף בקש לשחק שוב. בוודאות ניתן לאמר על תלמיד זה שהכלי להתחברות עמו זה דרך המחשב.
ברצוני גם לשתף אתכם, בהרצאה מרגשת ששמענו היום מפיה של עירית בנון מבי"ס "גניגר" בחיפה, בי"ס לצרכים מיוחדים בנושא "תקשורת המונים".
בי"ס "גניגר" מצא דרך מיוחדת לשלב את תלמידיו עם תלמידים מבי"ס רגיל וזאת באמצעות שפת התקשורת.
במפגשים המשותפים בין התלמידים הם יוצרים יחדיו, סרטים, קליפים ואנימציה ובכך למעשה שוברים את המחסומים בין התלמידים משתי האוכלוסיות השונות.
כל כך מרגש לשמוע על פרויקט נהדר ומצליח זה, כאחת שעובדת בתחום של החינוך המיוחד כ- 13 שנה, אני מודעת לקשיים הרבים של החברה בקבלת החריג בקבוצה ואף לעיתים רבות דוחה אותם.
לכן, עלינו כחברה וכצוות חינוכי להעביר את המסר הבא ," שלכל אדם הזכות לחיות בכבוד ובהתאם למלוא יכולותיו"...
עירית יקרה, הייתי בשמחה רבה מאמצת אותך לבית ספרינו על מנת שתובילי פרויקט מסוג זה.

לסיום, בי"ס "גניגר", יישר כוח על עשייתכם הנפלאה!

חג שבועות שמח

אני מזמינה אתכם להאזין לשיר Imagine בליווי מקהלת חירשים.