לא להאמין, סמסטר ג' הגיע לסיומו ואנו נמצאים בפתחה של שנה חדשה. לאורך 2 סמסטרים רצופים, אני יושבת וכותבת מידי שבוע בלוג.
כן, בלוג, מלה שלא הכרתיה עד לפני כמה חודשים והיום הפכה להיות כה שגורה ושגרתית בפי (הרי אין ברירה, כל שבוע צריך לכתוב בלוג).
אני זוכרת את הפוסט הראשון שכתבתי בגינתי היקרה ובו הצבתי לעצמי 2 יעדים ,להתחבר לגינה ולבלוג. בתחילה הקציתי לעצמי ערוגת פרחים והתחברתי אליה די במהירה, בדומה אף לבלוג. תחילת דרכי לוותה בחששות, מה זה בלוג? חוסר נעימות ומבובה מפני החשיפה ועוד. אך עד מהירה החששות התפוגגו וכיום אני מרגישה שזה די מחמיא שקוראים ומגיבים לבלוג שלך.
לאחר 2 סמסטרים, אני יכולה לאמר שהכתיבה כיום, די מעייפת, פחות זורמת והחשיבה לגבי מה לכתוב כל שבוע בסה"כ די מתישה ( טוב שיוצאים לחופשה קצרה..).
אז מה למדתי בסמסטר הנוכחי?
סמסטר זה להבדיל מקודמיו , היה יותר מעשי, התנסותי ויישומי. נחשפנו ולמדנו מושגים רבים בתחום הטכנולוגיה והתקשורת והתנסינו בהם, כגון: אינטראקציה, הדמייה, מסמך איפיון, HTML, סביבת ויקי ועוד ועוד. במהלך הלימודים התוודענו לכך ,שתהליכים מסוימים אשר בתחילה נראו מאיימים ולא ברורים, בסופו של תהליך מובנה והדרגתי הפכו למאתגרים ומרתקים. לדוגמא, בנינו (אורנית, אילנה ואנוכי), 2 תוצרים ממשק ואתר אשר סוף סוף מותאמים לאוכלוסיית בית ספרינו (חינוך מיוחד) וזהו הישג מאתגר, מלא גאווה וספוק( לצערינו, הרשת מלאה בחומרי למידה רבים, אך לא מותאמים לאוכלוסייה בעלת צרכים מיוחדים מאד).
בנוסף, סגנון הלמידה היה כרוך בעשייה ויישום מיידי של החומר הנלמד בכתה והיה עבורי יותר אפקטיבי ומשמעותי.
כיום, אני מרגישה שקיימת בי יותר מודעות בתחום הטכנולוגי, דברים שנראו לי כמובנים מאליו ,מקבלים אצלי ראייה נוספת מאחורי הקלעים,כגון: מה מסתתר מאחורי אתרים שונים ברשת? כיצד הם בנויים? כיצד הם כתובים? האם התוצר הסופי מותאם וידידותי למשתמש בו ? וכו'.
אני בטוחה שהידע וההתנסות שרכשתי במהלך לימודיי, יתרמו לי בעבודתי המקצועית ובנוסף אני שמחה לראות איך בהדרגה, נושא התקשוב נכנס למקום עבודתי , בהשפעתה הרבה של מנהלת בית ספרינו, אשר בתחילת שנה שעברה לא הבינה את הצורך במחשבים לתלמידנו וכיום לכל כתה יש מחשב ורובם מחוברים לרשת. היום ניתן לאמר, שגם אצלינו בביה"ס הטכנולוגיה והפדגוגיה הולכות אחת עם השנייה.
שתהיה לכולנו שנה טובה ונהדרת
וחופשה נעימה!
יום שבת, 4 בספטמבר 2010
הירשם ל-
תגובות לפרסום (Atom)

אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה